Chi Siamo
La scuola dell’infanzia paritaria Baby Garden si qualifica per la sua valenza educativa fortemente sentita e vissuta nei confronti dei bambini per lo spirito di comunicazione e di stretta collaborazione con le famiglie che nel rispetto dei reciproci ruoli educativi affiancano l’opera dell’insegnante ,improntata a stima fiducia e vicendevole rispetto. Le insegnanti si preoccupano costantemente di trasmettere al bambino : sicurezza fiducia autostima e quindi capacità di comunicare e di relazionarsi. Un ambiente così familiare e rassicurante crea nel bambino la convinzione di essere ben accolto,accettato ,stimato,valorizzato e gratificato per cui egli dà il meglio di sé in ogni attività organizzata ,programmata e proposta dall’insegnante.
PRIMO INSERIMENTO
All’inizio dell’anno scolastico,l’insegnante assume nei confronti dei piccoli un ruolo particolarmente materno,con atteggiamenti di comprensione e di squisita affettuosità. Come delle disposizioni ministeriali il bambino vive le sue prime esperienze,svolge attività sviluppa le capacità percorre il suo iter formativo in diversi ambiti specifici.
APPRENDIMENTO
Per sviluppare le potenzialità di ogni bambino,la progettazione delle insegnanti favorendo sempre la personalizzazione di ogni bambino e bambina si articola attraverso i cinque campi di esperienza:
Il sé e l’altro il corpo e il movimento linguaggi creatività espressione, i discorsi e le parole la conoscenza del mondo.
OBIETTIVI EDUCATIVI
La scuola dell’infanzia paritaria Baby Garden si qualifica per la sua valenza educativa fortemente sentita e vissuta nei confronti dei bambini per lo spirito di comunicazione e di stretta collaborazione con le famiglie che nel rispetto dei reciproci ruoli educativi affiancano l’opera dell’insegnante ,improntata a stima fiducia e vicendevole rispetto. Le insegnanti si preoccupano costantemente di trasmettere al bambino : sicurezza fiducia autostima e quindi capacità di comunicare e di relazionarsi. Un ambiente così familiare e rassicurante crea nel bambino la convinzione di essere ben accolto,accettato ,stimato,valorizzato e gratificato per cui egli dà il meglio di sé in ogni attività organizzata ,programmata e proposta dall’insegnante.
FINALITA’ DELLA SCUOLA
La finalità del primo ciclo è la promozione del pieno sviluppo della persona. Per realizzarla la scuola concorre con le altre istituzioni alla rimozione di ogni ostacolo alla frequenza, cura l’accesso facilitato per gli alunni con disabilità previene l’evasione dell’obbligo scolastico e contrasta la dispersione, persegue con ogni mezzo il miglioramento della qualità del sistema di istruzione. In questa prospettiva la scuola accompagna gli alunni: nell’elaborare il senso della propria esperienza promuove la pratica consapevole della cittadinanza attiva l’acquisizione degli alfabeti di base e di cultura.